典型文献
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
文献摘要：
响应国家新一轮课改对学生综合素质的新要求、扩展学生的知识视野和审美能力等内容,是开展高中语文名著阅读审美教育的现实背景和教学目的.本文首先对审美教育在高中语文文学名著阅读教学中的地位、审美种类和开展意义进行分类阐述,并对现阶段阻碍名著阅读审美教育开展的因素进行详细的介绍,最后提出审美教育在高中语文文学名著教学中的开展思路并进行探究与发展.希望为我国高中语文教师开展名著阅读审美教育提供一定的参考意见和建设思路与想法.
文献关键词：
高中语文;审美教育;文学名著阅读;时代背景
中图分类号：
作者姓名：
李红梅
作者机构：
启东市第一中学,江苏 启东 226200
文献出处：
引用格式：
[1]李红梅-.高中语文文学名著阅读教学中的审美教育)[J].课外语文,2022(02):117-119
A类：
B类：
文学名著阅读,名著阅读教学,审美教育,课改,改对,学生综合素质,知识视野,审美能力,文名,现实背景,教学目的,名著教学,高中语文教师,建设思路,想法
AB值：
0.194339
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