典型文献
论初中文言文教学的"语文味"
文献摘要：
文言文教学是初中阶段语文教学工作中的重点任务,也是学生的学习难点,语文教师应在知识传播与能力培养的基础上,强调"语文味",打造有温度的语文课堂,将教学过程转化为创造美与追求美的过程.教师可通过重视诵读,读出"语文味";关注文本,悟出"语文味";渗透文化,挖出"语文味";以读促写,创出"语文味"的方法,打造高质量的文言文教学课堂.
文献关键词：
文言文教学;语文味;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
杨丽雯
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽雯-.论初中文言文教学的"语文味")[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(08):99-100
A类：
B类：
初中文言文教学,语文味,初中阶段,语文教学,教学工作,重点任务,学习难点,语文教师,教师应,知识传播,有温度,语文课堂,创造美,诵读,读出,注文,悟出,渗透文化,挖出,以读促写,创出,教学课堂
AB值：
0.343516
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
