典型文献
以《岳阳楼记》为例谈初中文言文的教学
文献摘要：
从教育的整体情况来看,初中文言文教学仍然是许多老师的教学薄弱点,他们在文言文教学上,花费时间长、耗费精力多、投入感情厚,但是依然收效甚微.初中学生仍然会时不时地将"文言文"和"作文"相提并论,甚至会认为学习文言文比写作文还要难许多.对于初中语文老师而言,这是一种不正常的或者说是错误的心理,也从另一个侧面反映出初中文言文教学存在畸形发展或营养不良的可能性;这是值得每一个初中语文老师去深思的问题.初中文言文真的有那么难吗,还是我们语文老师的教学方法出现了问题?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶忠胜
作者机构：
甘肃省环县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]陶忠胜-.以《岳阳楼记》为例谈初中文言文的教学)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(01):48-49
A类：
B类：
岳阳楼记,例谈,整体情况,初中文言文教学,薄弱点,花费,费时间,耗费,感情,收效甚微,初中学生,时不时,相提并论,习文,写作文,初中语文,或者说,教学存在,畸形发展,营养不良,深思
AB值：
0.269395
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