典型文献
初中文言文创新教学的有效途径
文献摘要：
在初中,文言文的比重随着新课改而逐年增加,对于学生综合能力的考察和教师授课水平也提出新的要求.初中时期是学生构建思维模式与提高理解能力的重要阶段,所以教师应该改变传统的教学模式,使用新的教学方法,给学生带来新颖的学习体验,提高教师的教学效率.语文本就是一门枯燥、单调的学科,尤其是在文言文教学中,教师就更应该注重教学创新,帮助学生去解决文言文学习中的问题,提高教师的课堂教学效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
渠敬育
作者机构：
江苏省丰县师寨初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]渠敬育-.初中文言文创新教学的有效途径)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(11):106-107
A类：
B类：
初中文言文,创新教学,新课改,学生综合能力,教师授课,初中时期,构建思维,思维模式,理解能力,教师应,改变传统,学习体验,枯燥,文言文教学,教学创新,文言文学习,课堂教学效率
AB值：
0.342236
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