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基于"大概念"的文言文教学探索——以《富贵不能淫》《愚公移山》《周亚夫军细柳》为例
文献摘要：
新课标背景下,语文学科教学应当围绕语文核心素养展开,而"大概念"教学方法有助于明晰课程目标、深化教学改革.语文学科大概念是指蕴含在语文学科事实中的核心概念.在教学内容的选择、组织和设计过程中,以大概念为核心,是浅表学习向深度学习转化的一个抓手,可以促进知识向素养转化.在初中文言文教学中,笔者尝试构建大概念教学策略:确定大概念,落实大概念,活化大概念,评价大概念,真正培养学生的语文素养.
文献关键词：
大概念;文言文教学;单元教学
中图分类号：
作者姓名：
刘秀芳
作者机构：
山东省寿光市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘秀芳-.基于"大概念"的文言文教学探索——以《富贵不能淫》《愚公移山》《周亚夫军细柳》为例)[J].语文建设,2022(11):64-66
A类：
B类：
教学探索,富贵不能淫,愚公移山,周亚夫,细柳,新课标背景,语文学科教学,语文核心素养,课程目标,深化教学,学科大概念,核心概念,设计过程中,浅表学习,学习转化,初中文言文教学,大概念教学,教学策略,语文素养,单元教学
AB值：
0.274294
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