典型文献
在项目式"解惑"活动中"传道授业"
文献摘要：
韩愈《师说》中"传道授业解惑"句是阐释教师意义的传世名言.该名言本是表现教师功能意义,是让学生获"道",而不是专指教师讲授传递的具体行为与活动.若解读为教育活动,也应看到韩愈所处时代教育活动的局限性.名言在新课标下的认识,应是在"解惑"活动中实现"传道授业";新教材的实践,是以项目式"解惑"活动"积极的语言实践"活动,实现"传道授业解惑",从而提升学生语文素养.重新认识该名言,还有助于教师改进重讲授的偏向,减轻学生的学习负担.
文献关键词：
传道授业解惑;教育名言;思辨性;"双减"
中图分类号：
作者姓名：
林汇波
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]林汇波-.在项目式"解惑"活动中"传道授业")[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(04):62-64
A类：
B类：
项目式,韩愈,传道授业解惑,释教,传世,功能意义,专指,指教,讲授,教育活动,新课标下,新教材,语言实践,学生语文,语文素养,重新认识,学习负担,教育名言,思辨性,双减
AB值：
0.283828
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