典型文献
对于如何让语文课堂充满艺术性的思考
文献摘要：
传统教学的课堂模式多为以教师为主导,将课堂定位为"传道授业解惑"的场所,但现代课堂追求以学生为主体,课堂也应转变为学生生命展示的一方乐土.将艺术性渗透于语文课堂,是指利用已有的艺术性、发掘不易察觉的艺术性、赋予未曾展现的艺术性,让课堂焕发出新的活力.
文献关键词：
语文课堂;艺术性;渗透
中图分类号：
作者姓名：
莫莉
作者机构：
广东实验中学,广东广州 510600
文献出处：
引用格式：
[1]莫莉-.对于如何让语文课堂充满艺术性的思考)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(02):66-68
A类：
B类：
语文课堂,艺术性,学的课堂,课堂模式,传道授业解惑,代课,以学生为主体,应转,乐土,察觉,未曾,焕发
AB值：
0.290896
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