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教材里面加把盐——五种方法让教材使用高效多姿
文献摘要：
教材是教师进行传道授业解惑的一个工具，但是现实中很多教师把教材奉为圭臬，对教材进行程序化的解剖，让教材支离破碎，索然寡味。这和语文教学的目的显然是背道而驰的。我结合自己多年的教学经验，利用重组、穿插、简略、补充、调换五种手段对教材活学活用，在教材里面加把盐，加点味精，使教材香气四溢，使之真正成为沟通交流和提高思想文化修养的工具。
文献关键词：
教材;重组;穿插;补充
中图分类号：
作者姓名：
李春
作者机构：
安徽省宿州市灵璧县灵璧第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李春-.教材里面加把盐——五种方法让教材使用高效多姿)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):78-80
A类：
索然寡味,寡味
B类：
里面,教材使用,多姿,传道授业解惑,奉为圭臬,程序化,支离破碎,语文教学,背道而驰,教学经验,穿插,简略,调换,活学活用,加点,味精,香气,四溢,沟通交流,思想文化,文化修养
AB值：
0.413002
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