典型文献
统编教材"学习提示"教学价值探微
文献摘要：
高中语文统编教材每课后面均设置"学习提示",作为该课的助读材料,与"单元导语""单元学习任务"等一起组成了单元教学的助学系统.然而在实际教学中,"学习提示"的教学价值却往往被忽略,未能发挥其应有的作用.探寻"学习提示"的教学价值,充分发挥其在教学中的作用,是开展任务群视域下的单元学习的重要路径.
文献关键词：
学习提示;教学价值;学习任务群;单元教学
中图分类号：
作者姓名：
刘大鹏
作者机构：
广东佛山市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘大鹏-.统编教材"学习提示"教学价值探微)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(01):55-57
A类：
B类：
学习提示,教学价值,探微,高中语文统编教材,每课,后面,单元导语,单元学习任务,单元教学,助学系统,学习任务群
AB值：
0.257817
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