典型文献
以《梦回繁华》为例看自读课文的教学
文献摘要：
统编版教材编写的出发点之一是让学生爱上读书、多读好书、学会读书,这也是其教读、自读、以及课外阅读"三位一体"语文阅读教学系统的一个重要特征.其中自读课文的设置在这个体系及学生阅读学习和实践中起到了"关键链接"的作用,反映了叶圣陶先生所说的"凡为教,目的在达到不需要教"的根本内涵.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙建
作者机构：
江苏省丹阳市珥陵初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙建-.以《梦回繁华》为例看自读课文的教学)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):122-123
A类：
B类：
梦回繁华,自读课文,统编版教材,教材编写,读书,多读,读好书,会读,课外阅读,语文阅读教学,教学系统,学生阅读,阅读学习,关键链,叶圣陶,所说,凡为,根本内涵
AB值：
0.424391
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
