典型文献
《梦回繁华》教学设计
文献摘要：
[教学目标]
1.通过添加修饰语,归纳《清明上河图》的特征,感受画作的艺术魅力.
2.借助资料,理解"梦回繁华"的深意,领会画作蕴含的思想文化.
[课前准备]
1.自读课文,了解文章大意.
2.阅读雷收麦对周延亭的访谈《<清明上河图>为何是北宋的"盛世危言"》,思考:毛宁以《梦回繁华》为题揭示了《清明上河图》的哪些特征.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王瑞芳
作者机构：
北京市朝阳区教育科学研究院 100028
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞芳-.《梦回繁华》教学设计)[J].中学语文教学,2022(08):60-64
A类：
B类：
梦回繁华,
1,修饰语,清明上河图,画作,艺术魅力,
2,借助资料,深意,会画,思想文化,课前准备,自读课文,收麦,周延,北宋,盛世,危言,为题
AB值：
0.372603
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