典型文献
《桃花源记》"全景式"教学构思与设计
文献摘要：
作中一种教学理念,"全景式"教学是以语文教材为载体,以新课标中"审美鉴赏与创造"培养目标为指导,通过多角度、多维度对文本进行系统性、全方位解读的过程.在此过程中,"全景式"教学充分调动各种教学资源,并依据学生认知水平和认知规律,对文本内在逻辑和外在表现进行重组、整理和归纳,最终实现学生综合素养的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜宁
作者机构：
山东省淄博市张店区第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]杜宁-.《桃花源记》"全景式"教学构思与设计)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(05):71-73
A类：
B类：
桃花源记,全景式,构思,语文教材,新课标,审美鉴赏与创造,充分调动,学生认知,认知水平,认知规律,学生综合素养
AB值：
0.309901
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