典型文献
高中古诗词教学中的"审美鉴赏"与"能力培养"
文献摘要：
新课标为高中语文教学提出了新的目标,强调对学生语文学科核心素养的培养.在古诗词教学中教师应注重对学生审美鉴赏与创造能力的培养.可以通过文化整合、任务驱动、评价引入、情感渗透和小组合作等不同方式,从各个环节引导学生鉴赏古诗词,进而培养学生的审美能力.
文献关键词：
古诗词;审美鉴赏;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
姚小龙
作者机构：
甘肃省镇原县平泉中学
文献出处：
引用格式：
[1]姚小龙-.高中古诗词教学中的"审美鉴赏"与"能力培养")[J].语文教学之友,2022(04):11-12
A类：
B类：
高中古诗词教学,新课标,高中语文教学,学生语文,语文学科核心素养,中教,教师应,学生审美,审美鉴赏与创造,创造能力,文化整合,任务驱动,情感渗透,小组合作,不同方式,审美能力
AB值：
0.259239
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