典型文献
在情境教学中培养"审美情趣"
文献摘要：
新课改背景下,高中语文教学提出要培养学生的"审美鉴赏与创造"这一核心素养,这就需要教师在教学过程中设置教学情境,结合教学例子进行阐述,挖掘语文的审美功能,实现课堂教学从"知识本位"到"审美本位"的转变.
文献关键词：
审美鉴赏;教学情境;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
吴学英
作者机构：
揭阳市揭东第一中学,广东揭阳 522000
文献出处：
引用格式：
[1]吴学英-.在情境教学中培养"审美情趣")[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(06):8-10
A类：
B类：
情境教学,审美情趣,新课改背景下,高中语文教学,审美鉴赏与创造,一核心,核心素养,教学情境,结合教学,例子,审美功能,知识本位,方法策略
AB值：
0.343365
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