典型文献
审美鉴赏与创造视域下初中语文名著导读优化策略研究
文献摘要：
名著导读是初中语文新增加的内容,是初中语文教学的重要组成部分,为学生的阅读拓展提供了新的平台.教师需要在研究语文教材的基础上,对学生进行科学化的引导,让学生不断丰富自身能力及语文修养,更好地提升语文综合能力.从初中语文名著导读的相关概述、教学现状及审美鉴赏与创造视域,对其优化策略进行分析和概述.
文献关键词：
名著导读;审美鉴赏与创造;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
马玉强
作者机构：
庄浪县柳梁中学,甘肃平凉 744602
文献出处：
引用格式：
[1]马玉强-.审美鉴赏与创造视域下初中语文名著导读优化策略研究)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(05):36-38
A类：
B类：
审美鉴赏与创造,文名,名著导读,优化策略研究,初中语文教学,阅读拓展,语文教材,不断丰富,自身能力,相关概述,教学现状
AB值：
0.208781
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