典型文献
发现式学习视角下的小学英语语音教学策略
文献摘要：
语音教学是语言教学的重要内容之一.《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,在英语教学的起始阶段,语音教学主要通过模仿来进行,教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯.教师在教学中可以通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动,引发学生进行发现式的学习,观察、感知、体验并归纳出发音规则.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐丽芬
作者机构：
浙江省开化县教育局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽芬-.发现式学习视角下的小学英语语音教学策略)[J].小学教学设计（英语）,2022(06):20-22
A类：
B类：
发现式学习,学习视角,小学英语,英语语音教学,教学策略,语言教学,义务教育英语课程标准,英语教学,起始阶段,教师应,听音,生养,发音,拼音,语音意识,训练活动
AB值：
0.38465
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
