典型文献
从两节同课异构课谈小学英语单元复习课活动设计——以译林版《英语》五(下)Unit 5 Helping our parents为例
文献摘要：
单元复习课通过对本单元的词汇、句型、语法等语言知识的复习和巩固,以及对单元话题的延伸拓展,提高学生对相关语言知识的综合运用能力,培养学生的核心素养.2021年5月,江苏省教学研究室举行了小学英语观摩研讨会,聚焦单元复习课的教学研讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈红娟
作者机构：
江苏省如皋市教育局教研室
文献出处：
引用格式：
[1]陈红娟-.从两节同课异构课谈小学英语单元复习课活动设计——以译林版《英语》五(下)Unit 5 Helping our parents为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(04):62-65
A类：
B类：
两节,同课异构,小学英语单元,单元复习课,活动设计,译林版,Unit,Helping,our,parents,句型,语法,语言知识,单元话题,延伸拓展,运用能力,核心素养,研究室,观摩,研讨会,教学研讨
AB值：
0.460792
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