典型文献
作文指导要有趣、有法、有效——评江兴林老师的写作指导课
文献摘要：
统编语文教材写作序列中,安排了"学写故事"的内容,训练重点是:故事的情节设置要有一些小的悬念,增加一些波折,结尾能出人意料;故事中的人物要有血有肉,形象丰满,有趣味.江兴林老师执教的这节写作指导课,侧重于第一个训练点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
倪自稳
作者机构：
盐城市大丰区实验初级中学益民路分校
文献出处：
引用格式：
[1]倪自稳-.作文指导要有趣、有法、有效——评江兴林老师的写作指导课)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(06):26-27
A类：
B类：
作文指导,有趣,有法,兴林,写作指导,统编语文教材,作序,情节设置,些小,悬念,波折,结尾,出人意料,有血有肉,丰满,执教,训练点
AB值：
0.488573
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