典型文献
以"好课堂"助力"双减"落地生效
文献摘要：
去年下半年以来,"双减"成为教育"热词"."双减"就是要在学生过重的学业负担上做"减法",在促进学生全面发展、个性发展上做"加法".在此背景下,如何做到"减负增效"呢?江苏省泗洪县第一实验学校的做法是:着力提高课堂教学质量,提高作业设计质量,提高课后服务水平,以"好课堂"助力"双减"落地生效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何彦飞;洪流
作者机构：
江苏省泗洪县第一实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]何彦飞;洪流-.以"好课堂"助力"双减"落地生效)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(04):6-7
A类：
B类：
好课堂,双减,去年,下半年,热词,学业负担,减法,学生全面发展,个性发展,加法,减负增效,泗洪县,实验学校,课堂教学质量,高作,作业设计,设计质量,课后服务
AB值：
0.451216
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