典型文献
创新实施探究教育全面促进自主发展——"双减"政策下STEM教育与综合实践活动教育整合的有效实施
文献摘要：
在"双减"过程中如何做好课堂活动及课后实践活动教学改革,做到义务教育减负轻压、高效育人,新课程强调科学探究的综合实践活动课程教育和STEM课程教育,是实现义务教育阶段教育减负、高质育人的好途径.文章开展STEM教育和综合实践活动教育整合改革,运用STEM教育和综合实践活动教育相结合的创新探究教学形式,激励学生主动学习.
文献关键词：
自主探究;综合实践活动;STEM教育;创新
中图分类号：
作者姓名：
张耀佳
作者机构：
广州市白云区石井中学 510430
文献出处：
引用格式：
[1]张耀佳-.创新实施探究教育全面促进自主发展——"双减"政策下STEM教育与综合实践活动教育整合的有效实施)[J].中学教学参考,2022(36):67-70
A类：
B类：
创新实施,实施探究,探究教育,自主发展,双减,STEM,教育整合,有效实施,好课堂,课堂活动,课后实践,实践活动教学,教育减负,轻压,高效育人,新课程,科学探究,综合实践活动课程,课程教育,义务教育阶段,创新探究,探究教学,教学形式,主动学习,自主探究
AB值：
0.392839
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