典型文献
统编教材文言文寓言教学探析
文献摘要：
统编教材从三年级开始安排学生学习文言文寓言,如《守株待兔》《自相矛盾》等.对于这些课文,教师该怎么教呢?是按照文言文的要求教学,还是按照寓言的要求教学呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨春艳
作者机构：
江苏省泰州市许庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨春艳-.统编教材文言文寓言教学探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(12):40-41
A类：
B类：
统编教材,文言文,寓言教学,教学探析,三年级,习文,守株待兔,自相矛盾,课文,怎么教,求教
AB值：
0.416594
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