典型文献
"趣"学"厚"学"真"学——《古人谈读书》教学设计及思考
文献摘要：
[教材解读]
《古人谈读书》是统编教材五年级上册第八单元的第一篇课文.本单元的主题为"读书明智",语文要素是"根据要求梳理信息,把握内容要点".
从文本内容看,本文由两则文言文组成,按朝代顺序选编了中国古代孔子、朱熹两位大家的读书之论.孔子告诉我们正确的求学态度,即读书要谦逊好问、努力勤勉、有进取心、持之以恒;朱熹启发我们读书"三到"的方法,即心到、眼到、口到,特别强调了"心到"的重要性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王诗梦;洪高慧
作者机构：
浙江省温州市龙湾区少年艺术国际学校 325011;浙江省温州市龙湾区海滨第一小学 325024
文献出处：
引用格式：
[1]王诗梦;洪高慧-."趣"学"厚"学"真"学——《古人谈读书》教学设计及思考)[J].教学月刊（小学版）,2022(01):24-28
A类：
B类：
古人,读书,教材解读,统编教材,五年级上册,第八,第一篇,课文,书明,明智,语文要素,文本内容,两则,文言文,朝代,选编,孔子,朱熹,之论,告诉,求学,谦逊,勤勉,进取心,持之以恒,眼到,特别强调
AB值：
0.570725
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