典型文献
立足生本,文言文在线阅读教学初探——三年级下《守株待兔》教学细节设计例谈
文献摘要：
运用网络平台开展语文线上教育,在探索之路上笔者发现了不少问题,如:如何提高学生线上学习效率?线上教育中,师生互动如何更好地进行?教师该如何及时掌握学生的学习动态?在文化自觉背景下,如何通过在线教学,让诗词文言的学习与我们的日常生活更加相融?因线上教育的特殊性,这类问题又是不容忽视且亟待解决的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑宛淇
作者机构：
广东省深圳市福田区明德实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑宛淇-.立足生本,文言文在线阅读教学初探——三年级下《守株待兔》教学细节设计例谈)[J].语文教学与研究,2022(03):64-67
A类：
B类：
立足生本,文言文,在线阅读,阅读教学,教学初探,三年级,守株待兔,教学细节,细节设计,例谈,线上教育,线上学习,学习效率,师生互动,文化自觉,在线教学,诗词文
AB值：
0.491183
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