典型文献
于"仿写"中求突破
文献摘要：
仿写通常以读写结合的方式安排在阅读教学之中或课后练习中,一般都是以精选课文中的典型表达为范例,让学生照样子写一写.教学《荷花》一课后,我组织学生依照荷花不同的样子,仿写一种喜欢的植物,取得了意外的效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
方灵霞
作者机构：
湖北省荆州市监利县章华小学
文献出处：
引用格式：
[1]方灵霞-.于"仿写"中求突破)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(08):78
A类：
B类：
仿写,常以,读写结合,方式安排,排在,阅读教学,课后练习,精选,选课,课文,范例,照样,样子,荷花
AB值：
0.523086
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