典型文献
读写结合理念与语文教学的融合策略
文献摘要：
阅读与写作是语文教学的重点,教师应重视读与写的结合.为了推动语文学科教学的开展,从读写结合理念出发,结合批注阅读,丰富写作素材;以读促写,激发写作热情;读后仿写,提高写作技巧;情节续写,从锻炼语言思维等方面进行深入探究.
文献关键词：
读写结合;初中语文;有效融合
中图分类号：
作者姓名：
张巍
作者机构：
甘肃省镇原县新城初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张巍-.读写结合理念与语文教学的融合策略)[J].语文教学之友,2022(11):38-40
A类：
B类：
读写结合,语文教学,融合策略,阅读与写作,教师应,语文学科教学,批注阅读,写作素材,以读促写,读后仿写,写作技巧,续写,语言思维,初中语文,有效融合
AB值：
0.394054
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