典型文献
阅读教学高阶思维的培养路径
文献摘要：
高阶思维是由低阶思维发展起来的,也是培养学生综合素质的重要内容.阅读教学在培养学生的高阶思维方面有一定的优势,是学生高阶思维发展的重要载体.在教学中,教师应借助有效的手段,加强引导,重视发展学生的高阶思维.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴英
作者机构：
山东省威海市温泉学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴英-.阅读教学高阶思维的培养路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(05):31
A类：
B类：
阅读教学,培养路径,低阶思维,学生综合素质,学生高阶思维,高阶思维发展,教师应,发展学生
AB值：
0.291743
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
