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初中作文高阶思维培养策略
文献摘要：
在初中语文教学中要提升学生的综合素养,写作教学极为关键.在初中写作教学中,思维是影响学生写作能力的关键性因素.学生写作水平的差异性在很大程度上源于思维能力或者说思维品质的差异.初中作文教学中注重对学生高阶思维的培养,不仅可以提升学生写作水平,同时对于学生的思维发展有积极作用.本文简要分析高阶思维的内涵,具体研究初中作文教学中高阶思维的培养策略.
文献关键词：
作文教学;高阶思维;内涵分析;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
田茁
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]田茁-.初中作文高阶思维培养策略)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(11):42-43
A类：
B类：
思维培养,培养策略,初中语文教学,综合素养,初中写作教学,写作能力,关键性因素,学生写作水平,于思,或者说,思维品质,初中作文教学,学生高阶思维,思维发展,具体研究,内涵分析
AB值：
0.236288
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