典型文献
浅析阅读教学关键问题的设计策略
文献摘要：
在阅读教学中,学生读得多,效果却不佳,一个值得重视的原因是学生的阅读总在表层上滑行,没有真正深入文本进行阅读.学生缺少有效的关键问题引导来推进阅读教学进程朝着深度阅读发展,这是阅读效果不佳的深层次原因.在阅读教学中,教师要根据教学目标、学生学情与文本内容,精心设计能够推动阅读教学发展的关键问题,培养学生的语文核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郁盛静
作者机构：
江苏省苏州市高新区秦馀小学校
文献出处：
引用格式：
[1]郁盛静-.浅析阅读教学关键问题的设计策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(05):24-25
A类：
B类：
阅读教学,教学关键问题,设计策略,滑行,问题引导,深度阅读,阅读效果,深层次原因,文本内容,精心设计,教学发展,语文核心素养
AB值：
0.370368
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