典型文献
谈任务驱动型教学在初中语文阅读教学中的运用
文献摘要：
阅读是初中语文教学的一个重要模块，重在提高学生的鉴赏能力。现阶段，初中生阅读还存在很多问题，如兴趣不足、阅读模式单一、不注重总结等，影响了阅读效果。而任务驱动主张将任务贯穿于整个教学环节，通过预习任务、探究任务、实践任务等多元化任务的布置,使学生把握阅读方向，使学生开展高效的阅读活动。对此，可将任务驱动教学应用于初中语文阅读教学中，使学生把握阅读方向，在任务的驱动下精心研究文本内容，把握阅读要领。
文献关键词：
任务驱动型教学;初中语文;阅读教学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
朱樟凤
作者机构：
福建省松溪第二中学/福建省南平市
文献出处：
引用格式：
[1]朱樟凤-.谈任务驱动型教学在初中语文阅读教学中的运用)[J].中华活页文选（教师版）,2022(17):15-17
A类：
B类：
任务驱动型教学,初中语文阅读教学,初中语文教学,鉴赏能力,初中生,阅读模式,阅读效果,教学环节,预习,探究任务,实践任务,阅读方向,阅读活动,任务驱动教学,教学应用,文本内容,运用策略
AB值：
0.289909
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