典型文献
组块教学理念下小学阅读教学探微——以统编版《父爱之舟》为例
文献摘要：
课程标准指出:"在理解文本内容的前提下,学生应该多进行别有新意的阅读,扩展自己的思维空间,提高自我的阅读质量."[1]在新的课程要求下,传统的阅读教学理念及方法不断被淘汰,创新的阅读理念及方法不断出现,其中组块阅读教学的基本理念与新课程改革的理念趋于一致,简捷、明了和集中的优势可以更好提升学生的语言能力,进而培养学生的语文核心素养,实现学生的全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄朝玲
作者机构：
广西南宁市上林县城西小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄朝玲-.组块教学理念下小学阅读教学探微——以统编版《父爱之舟》为例)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(04):63-65
A类：
B类：
组块教学,小学阅读,阅读教学,教学探微,统编版,父爱,课程标准,理解文本,文本内容,思维空间,阅读质量,淘汰,阅读理念,基本理念,新课程改革,简捷,语言能力,语文核心素养
AB值：
0.450626
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