典型文献
读写一体化教学设计策略
文献摘要：
阅读与写作在语文教学中的地位是不言而喻的,阅读与写作密切相关.阅读教学帮助学生获得知识,写作教学引导学生表达观点.读写一体化是一种新式的教学设计理念,是促进学生语文素养全面发展的重要实践路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈静静
作者机构：
山东省邹城市千泉小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈静静-.读写一体化教学设计策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):48
A类：
B类：
读写一体化教学,一体化教学设计,教学设计策略,阅读与写作,语文教学,不言而喻,阅读教学,写作教学,教学引导,达观,新式,教学设计理念,学生语文,语文素养
AB值：
0.358381
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