典型文献
阅读教学如何指向学习表达
文献摘要：
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,培养学生语用能力就是让学生学会表达.在阅读教学中,教师转变传统的内容分析式教学,从教什么、学什么到怎么教、怎么学都需要向关注语言形式表达转变,引导学生掌握语言表达的技巧,积累经验,提高语文能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘辛
作者机构：
山东省济宁孔子学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘辛-.阅读教学如何指向学习表达)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(02):51
A类：
B类：
阅读教学,指向学习,习语,语言文字运用,实践性课程,语用能力,教师转变,教什么,学什么,怎么教,怎么学,关注语言,语言形式,语言表达,积累经验,语文能力
AB值：
0.502256
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