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教学管理视域下的高中语文教学与写作研究——评《高中语文教学与写作研究》
文献摘要：
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,"语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程",旨在引导学生培养运用祖国语言文字的能力,发展思辨能力,提升思维品质等.可以说,语文学习是其他学科学习的基础.而写作是语文教学中的重点和难点,它可以帮助高中学生培养语文学习兴趣,积累、运用语文知识,表达情感,提升语文核心素养.因此,深入探讨高中语文教学及写作教学策略很有必要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵新玲
作者机构：
山东省东营市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵新玲-.教学管理视域下的高中语文教学与写作研究——评《高中语文教学与写作研究》)[J].语文建设,2022(19):88
A类：
B类：
教学管理,高中语文教学,写作研究,普通高中,语文课程标准,祖国语言文字,语言文字运用,实践性课程,学生培养,思辨能力,思维品质,语文学习,学科学习,重点和难点,高中学生,语文知识,语文核心素养,写作教学策略
AB值：
0.259753
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