典型文献
以群文阅读培养学生的审美素养
文献摘要：
群文阅读在拓展学生的知识面,提高学生的阅读素养等方面发挥着重要的作用.在群文阅读教学中,教师引导学生主动欣赏美,体味美,发现美,创造美,有助于提高学生的欣赏能力,丰富学生的思维层次,形成正确的审美观,培养审美素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林丽英
作者机构：
厦门大学附属实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]林丽英-.以群文阅读培养学生的审美素养)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(02):28-29
A类：
B类：
以群,审美素养,知识面,阅读素养,群文阅读教学,教师引导,体味,创造美,欣赏能力,思维层次,审美观
AB值：
0.362619
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