典型文献
培养学生结构化思维的教学策略
文献摘要：
结构化思维是针对人的大脑一次能够接受的信息有限而采取有规律的表达,便于大脑对信息进行归纳、整理,抓住核心和关键.对阅读教学来说,一篇课文中需要教学的内容有字词句的积累、课文内容的概括、表达方法的体会等,既多又杂.因此,在教学中,教师要引导学生在体现规律的听说读写系列训练中培养结构化思维.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱爱琴
作者机构：
江苏省如皋市如城老南小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱爱琴-.培养学生结构化思维的教学策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(01):45
A类：
B类：
结构化思维,思维的教学,教学策略,阅读教学,学来,一篇,字词,词句,课文内容,表达方法,听说读写
AB值：
0.387151
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