典型文献
基于核心素养的小学语文阅读教学探究
文献摘要：
随着我国教育事业的不断发展，小学语文的教学方式也发生了很大的变化。在核心素养的背景下，小学语文的阅读教学，不仅需要提高小学生的语文成绩，还需要培养小学生的阅读能力，综合性的完善小学语文阅读的教学模式。因此，研究基于核心素养的小学语文阅读教学探究，可以很好的了解到目前我国基于核心素养下的小学语文阅读教学现状，找到基于核心素养的小学语文阅读教学存在的一些问题，并针对这些问题进行相关解决措施的制定，以此来完善小学语文阅读的教学模式，提高小学语文阅读教学的效率。
文献关键词：
核心素养;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
徐晨晨
作者机构：
江苏省淮安生态文化旅游区山阳湖小学 江苏 淮安 223000
文献出处：
引用格式：
[1]徐晨晨-.基于核心素养的小学语文阅读教学探究)[J].读与写,2022(33):70-72
A类：
B类：
小学语文阅读教学,教学探究,高小,小学生,文成,阅读能力,核心素养下,教学现状,教学存在
AB值：
0.095415
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