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突出问题导向，促进学生深度学习
文献摘要：
随着我国教育事业的不断发展，提问式教学的出现，增加了学生学习的效率。突出问题导向，有利于打造具有针对性的课堂教学模式，对小学语文课堂的优化有重要意义。因此，研究突出问题导向，促进学生深度学习，可以更好的了解以问题为导向的教学方式现状，找到以问题为导向的教学方式存在的问题和不足，针对这些问题和不足来制定相应的解决措施，以便可以更好的加强学生的学习深度，提高学生的学习效率。本文从问题导向类型出发，试图结合具体案例提供相应教学策略。
文献关键词：
问题导向;深度学习;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
刘飞扬
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县青阳中心小学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]刘飞扬-.突出问题导向，促进学生深度学习)[J].读与写,2022(33):58-60
A类：
以问题为导向的教学方式
B类：
学生深度学习,提问式教学,课堂教学模式,小学语文课堂,问题和不足,加强学生,学习深度,学习效率,教学策略
AB值：
0.203204
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