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典型文献
探讨如何提高小学语文高段写作水平
文献摘要:
随着教育改革的推进,我国对于小学高段学生写作能力的重视度也有所提升。本文从培养小学生写作素养的现实意义出发,深入分析并探讨了当前小学高段学生的写作水平现状,同时在重视口语朗读、激发写作兴趣、加强写作训练等多个方面阐述了提高小学语文高段写作水平的策略。
文献关键词:
小学语文;高段;写作水平
作者姓名:
赵锦林
作者机构:
甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学 甘肃 张掖 734000
文献出处:
引用格式:
[1]赵锦林-.探讨如何提高小学语文高段写作水平)[J].读与写,2022(28):97-99
A类:
B类:
高小,小学语文高段,写作水平,小学高段学生,学生写作,写作能力,小学生,写作素养,口语,朗读,激发写作兴趣,写作训练
AB值:
0.257177
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