典型文献
小学语文高段阅读教学中学生主动性思维的培养路径
文献摘要：
在小学高段阅读教学中，教师要着重培养学生的阅读能力和阅读素养，培养学生优秀的阅读方法和良好的阅读习惯.
帮助学生在文学的海洋中乘风破浪。小学语文教学的重点在于阅读教学，阅读教学的重点是要培养学生们的主动
性思维，也就是说要培养学生们独立的思考能力，帮助学生们开发更多的可能性。在阅读教学的过程中，学生主
动性思维的培养路径在于首先要认识到培养主动性思维的意义和重要性，其次就是如何去培养学生们的主动性思
维模式。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;主动性思维
中图分类号：
作者姓名：
宋琳
作者机构：
青岛西海岸新区茂甲小学 山东青岛 266417
文献出处：
引用格式：
[1]宋琳-.小学语文高段阅读教学中学生主动性思维的培养路径)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):34-36
A类：
B类：
小学语文高段,高段阅读,阅读教学,中学生,学生主动性,主动性思维,培养路径,小学高段,重培养,阅读能力,阅读素养,阅读方法,阅读习惯,洋中,乘风破浪,小学语文教学,学生们,也就是说,思考能力
AB值：
0.301232
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