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如何让孩子爱上习作——浅谈提高孩子习作水平的策略
文献摘要：
习作能力是小学生的必备能力之一，是小学语文教师的重点教学模块。小学生的习作水平直接反映了孩子的表达能力和思考能力。在小学教学过程中如何提高小学生写作水平，让孩子爱上习作，是广大小学语文教育者的长期热门研讨方向。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈小学生在习作学习中存在的问题、提升小学生习作水平的意义，以及教学过程中提升小学生习作水平的策略，与广大教育者共勉，希望对读者有所启迪。
文献关键词：
习作能力;提高策略
中图分类号：
作者姓名：
晋雯仙
作者机构：
昆明市呈贡区乌龙小学/云南省昆明市
文献出处：
引用格式：
[1]晋雯仙-.如何让孩子爱上习作——浅谈提高孩子习作水平的策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):27-29
A类：
B类：
习作能力,小学生,必备能力,小学语文教师,教学模块,平直,表达能力,思考能力,小学教学,高小,学生写作水平,小学语文教育,教育者,身经,学生习作,大教育,共勉,对读,提高策略
AB值：
0.329366
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