典型文献
“双减”政策下小学语文作业设计与优化
文献摘要：
为积极落实“双减”政策，小学语文的作业设计也有了了非常大的变化，为小学生提供形式完善、内容优化的语文作业，确保在作业制度愈发完善和体系化的过程中，让小学生能够深入地理解语文知识，不断提升语文素养，切实减轻学生负担，提高教育教学质量，促进语文教学达成素质教育和新课改的目标。
文献关键词：
“双减”政策;小学语文;作业布置;设计优化
中图分类号：
作者姓名：
高艳书
作者机构：
吉林省长春市朝阳区解放大路小学校 吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]高艳书-.“双减”政策下小学语文作业设计与优化)[J].读与写,2022(27):55-57
A类：
B类：
双减,小学语文作业设计,设计与优化,了了,小学生,内容优化,发完,解语,语文知识,语文素养,学生负担,教育教学质量,语文教学,素质教育,新课改,作业布置
AB值：
0.346211
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