典型文献
浅谈在小学数学教学中趣味性教学有效运用
文献摘要：
在新教学理念的倡导下，在学生面前，引导学生进行自主学习、多锻炼创新思维的现象时有发生。在中国，数学是一门非常重要的课程，也是一门关注思维和逻辑的学科。对于这一重要课题，如何在低阶段通过科学方法学习数学？在小学里有一种方法，那就是有趣的教学方法。通过这种方法，它在数学学习中发挥了巨大的作用。
文献关键词：
趣味教学法;小学数学;有效运用
中图分类号：
作者姓名：
王政
作者机构：
河北省廊坊市永清县龙虎庄乡中心校 河北 永清 065600
文献出处：
引用格式：
[1]王政-.浅谈在小学数学教学中趣味性教学有效运用)[J].读与写,2022(26):123-125
A类：
B类：
小学数学教学,趣味性教学,有效运用,新教学,生面,创新思维,时有发生,低阶段,科学方法,方法学,学习数学,有趣,数学学习,趣味教学法
AB值：
0.343791
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