典型文献
借助趣味教学法构建小学数学高效课堂
文献摘要：
小学数学教育的根本目的,是搭建数学知识和现实生活的桥梁,让学生在认知数学规律后,熟练掌握数学知识和技巧,并有效运用到日常生活中,满足日常生活需要,这也是教育思想提出的"学以致用"的核心理论.所以,如何提高学生在小学阶段对数学的学习和掌握程度,就成了当今数学教学中值得深思和关注的问题.趣味教学法无疑是解决这一问题的有效方法,它可以激发学生对数学知识的兴趣和热情,使学生迅速领会小学数学的知识点和运算技巧,发现数学的变化规律,满足小学数学教育的根本需求.
文献关键词：
趣味教学;小学数学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
刘旭
作者机构：
甘肃省定西市临洮县南屏镇岚林寺小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘旭-.借助趣味教学法构建小学数学高效课堂)[J].华夏教师,2022(17):73-75
A类：
B类：
趣味教学法,高效课堂,小学数学教育,根本目的,数学知识,现实生活,数学规律,熟练掌握,有效运用,教育思想,学以致用,核心理论,小学阶段,掌握程度,数学教学,中值,深思,知识点,运算技巧,运用策略
AB值：
0.30881
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