典型文献
浅谈信息技术与高中语文教学融合的要点
文献摘要：
“互联网+教育”已逐渐成为教育界的共识，信息技术也已逐渐被应用于各学科的教学。就高中语文学科而言，信息技术能在一定程度上让教学模式更为灵活，达到丰富教学内容、活跃课堂气氛、调动学生学习热情的目的，并不是所有的语文课都适合与信息技术进行融课，本文将结合高中语文学科的特点，提出高中语文学科融课时要注意的三大要点。
文献关键词：
高中语文;信息技术;融课
中图分类号：
作者姓名：
刘春华
作者机构：
厦门大学公共政策研究院 福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]刘春华-.浅谈信息技术与高中语文教学融合的要点)[J].读与写,2022(24):4-6
A类：
B类：
高中语文教学,教学融合,教育界,各学科,语文学科,课堂气氛,学习热情,语文课,融课,课时,大要
AB值：
0.246287
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