典型文献
探讨核心素养视角下初中数学教学策略
文献摘要：
在当前教育背景下，核心素养教育逐渐成为众多教师研究内容。对初中数学教学来讲，教师围绕核心素养理念开展教学活动，利于提升教学效果，丰富数学教学内涵，使学生在知识学习中不断完善自身思维、实现自我发展。本文就核心素养视角下初中数学教学进行探究，并对此提出相应看法。
文献关键词：
核心素养;初中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
冯锐
作者机构：
新疆阿克苏市第三中学 新疆 阿克苏 843000
文献出处：
引用格式：
[1]冯锐-.探讨核心素养视角下初中数学教学策略)[J].读与写,2022(23):138-140
A类：
B类：
核心素养视角,初中数学教学,教学策略,教育背景,核心素养教育,教师研究,学来,核心素养理念,提升教学效果,教学内涵,知识学习,自我发展
AB值：
0.238609
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