典型文献
运用数形结合思想解决初中数学二次函数问题
文献摘要：
初中数学知识和小学数学知识相比具有一定难度，多数数学知识是环环相扣，学生解决一个问题需要联系到之前学过的众多知识。学生在学习时经常遇到缺少解题思路的问题，从而让学生感觉到数学学习十分困难。
文献关键词：
数形结合;初中数学;二次函数问题
中图分类号：
作者姓名：
徐怀德
作者机构：
甘肃省临夏县韩集初级中学 甘肃 临夏 731801
文献出处：
引用格式：
[1]徐怀德-.运用数形结合思想解决初中数学二次函数问题)[J].读与写,2022(17):142-144,147
A类：
B类：
数形结合思想,初中数学,数学二,二次函数问题,数学知识,小学数学,识相,数数,环环相扣,时经,少解,解题思路,数学学习,十分困难
AB值：
0.346165
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