典型文献
运用数形结合思想处理初中数学二次函数问题的探究
文献摘要：
本文结合具体教学例题,对数形结合思想在初中数学二次函数教学中的具体应用进行了详细的分析论述,旨在通过此次研究分析,明确数形结合这一教学思想的具体价值,提升二次函数教学的效果,帮助学生更好地建立数学思维.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄清山
作者机构：
晋江市侨声中学,福建 晋江
文献出处：
引用格式：
[1]黄清山-.运用数形结合思想处理初中数学二次函数问题的探究)[J].新课程,2022(19):42-44
A类：
B类：
数形结合思想,初中数学,数学二,二次函数问题,例题,函数教学,分析论述,教学思想,数学思维
AB值：
0.305395
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