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数形结合在初中数学教学中的运用研究
文献摘要：
数学中有一种重要的思想就是数形结合,数与形紧密相连,二者的结合让数学问题直观化,简化了数学解题的流程.数字与图形的结合可以帮助学生在学习数学的过程中快速理解所学知识.因此,对于初中数学教师来说,数形结合思想的培养和应用可以有效地提高数学教学效果,快速提升学生的数学学习能力和成绩.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋彦兵
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县第三中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]宋彦兵-.数形结合在初中数学教学中的运用研究)[J].新课程,2022(19):84-85
A类：
B类：
初中数学教学,运用研究,数与形,数学问题,直观化,数学解题,学习数学,所学,初中数学教师,数形结合思想,数学学习能力
AB值：
0.333901
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