典型文献
基于几何直观在小学数学计算教学中的应用与研究
文献摘要：
小学数学教学中几何直观理念得到了广泛的应用，随着新课程教学理念的推进，小学数学教学中几何直观的应用也成为了重要的组成部分，通过几何直观的应用能够更好地突破重难点知识内容，将抽象的知识以形象化的方式进行展示，进而激发学生的学习兴趣，提升教育教学效果。几何直观是数学十大核心之一，通过分析图形的形式，用一种直观的方式解析数学问题，让复杂的数学问题简单化，帮助学生有效解决问题。在小学数学中应用几何直观，能够有效提升数学教学效率，降低学生的学习难度，突破数学教学重难点。
文献关键词：
小学数学;几何直观;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
王新
作者机构：
江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]王新-.基于几何直观在小学数学计算教学中的应用与研究)[J].读与写,2022(14):120-122
A类：
B类：
几何直观,数学计算教学,应用与研究,小学数学教学,新课程教学,知识内容,形象化,析图,数学问题,简单化,教学效率,学习难度,教学重难点,应用策略
AB值：
0.23215
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