典型文献
小学生几何直观能力的培养策略
文献摘要：
几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一.随着教学改革的推进,教师需要结合学生的具体情况开展教学活动,在教学中应摒弃陈旧教学观念,更新教学手段和教学方法,利用多方面的教学资源给学生创造更直观的学习环境,助力学生几何直观能力的培养和提升.
文献关键词：
小学数学;几何直观能力;培养策略;教学优化
中图分类号：
作者姓名：
管勤厚
作者机构：
张掖市甘州区上秦镇中心学校,甘肃张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]管勤厚-.小学生几何直观能力的培养策略)[J].教师博览,2022(12):57-59
A类：
B类：
小学生,几何直观能力,培养策略,当在,小学阶段,数学能力,摒弃,旧教,教学观念,新教学,教学手段,更直,学习环境,小学数学,教学优化
AB值：
0.325077
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